米国科学アカデミー（US National Academy of Science: NAS）が議会の要請を受けて作成した報告書「米国原子力発電所の安全性強化を目的とした福島原発事故の教訓（Lessons Learned from the Fukushima Nuclear Accident for Improving Safety of U.S. Nuclear Plants）」によれば、2011年における福島第一原発事故の重要な教訓は、原子力発電所の許認可及び規制担当者は原発の安全性に影響し得る危険性について新たな情報を追求し、それに基づいて行動することであるという。報告書を作成した委員会は、福島第一原発事故の原因を調査してそのファインディングを示すと共に、米国内の原発の安全性強化及び原発事故への現場外での緊急対応の向上について勧告を行っている。
National Academies “Fukushima Daiichi Nuclear Accident Underscores Need to Actively Seek Out and Act on New Information About Nuclear Plant Hazards, Says New NAS Report” (7/24/13)