米国アカデミー（National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine）は、「STEM学生向けの大学生研究経験（Undergraduate Research Experiences for STEM Students）」と題する報告書を発表した。報告書は、大学生の研究経験（undergraduate research experiences: URE）について、急速に進展しているSTEM分野のUREの種類やその複雑性（内容や文脈、参加学生の多様性など）などについて調査したものである。報告書は、「大学生の学習におけるUREの役割とメカニズムに関して解答が明らかにされていない質問が数多くある」とした上で、これらを探るためにより良く設計された研究を行うよう勧告している。
National Academies “New Report Examines the Impact of Undergraduate Research Experiences for STEM Students” (2/23/17)