米国科学財団（National Science Foundation: NSF）から資金を得て米国研究評議会（National Research Council: NRC）が作成した報告書「K-12におけるSTEM教育の成功に向けた進捗観察（Monitoring Progress Toward Successful K-12 STEM Education）」が11月15日、発表された。本報告書は、小学校教育の重要性を確認した上で、K-12 STEM教育の3つの目標として、①最終的にSTEM分野で高度な学位やキャリアを進む学生数を増やし、女性や少数派の参加を拡大する、②STEM能力を必要とする労働力を拡大し、女性や少数派の参加を拡大する、③学生全体の科学教養を拡大する、を挙げている。報告書はまた、K-12 STEM教育制度の進展を測定するための鍵となる指標を示している。
National Science Foundation “Science, Technology, Engineering and Mathematics Education: A Nation Advancing?” (11/15/12)